河南省示范性普通高中
固始高中关于提交校本课题《“双减”背景下提升学生课堂学习力的实践研究》中期报告的通知
发布时间:2022-09-17 11:11:06浏览量:231

固始高中关于提交校本课题《“双减”背景下提升学生课堂学习力的实践研究》中期报告的通知

 

各子课题组:

根据《固始高中<双减背景下提升学生课堂学习力的实践研究>课题研究实施方案》有关要求,请各课题组于2022年10月1日之前提交课题研究中期报告(中期报告表格及课题立项编号见附件),打印纸质一份,交到学校教科室。课题研究过程中的变更需及时报备。

 

 

附件一:

双减”背景下提升学生课堂学习力的实践研究.docx


附件二:

《“双减”背景下提升学生课堂学习力的实践研究》子课题立项编号.docx


 

 

河南省固始高级中学

2022年9月17日