河南省示范性普通高中
一年级“学习前置、问题驱动”课堂竞赛和同课异构课安排(14年10月20日—25日)
发布时间:2014-10-22 14:19:59浏览量:365

     
AB 
 





 课 
学科 教师 星期 节次 班级 内容 年级要求
数学 杜艳萍 上1 B15 对数 1、周五上午各学科组长把下周的“同课异构”安排,报给年级考勤人员。年级从中随机抽取三个学科参与AB部赛课,下午印发给年级组领导、各学科组长和各位评委,以便于周五晚上集体备课。

2、作课教师认真准备,学科组按“说-评-讲-说-评”加课前、课后反思的环节进行集体教研。教学设计和课堂教学要体现学校“学习前置、问题驱动”的相关要求,进一步深入推进“课堂教学革命”。

3、同学科教师要全部参与听课,有课的应调课,各部学科组长作好考勤。参与赛课的学科,听课每少一人扣一分。

4、评委严格按照《一年级“学习前置、问题驱动”课堂评价细则》,实名制观课打分,做到公开公平公正,给分有理扣分有据,并在评分表中简要写明扣分理由。

5、评委每周要全程参与大文或大理组的赛课活动,需要调课的请提前调好课。
李倩倩 上2 A11
物理 杨大钧 上3 A11 匀变速直线运动规律
李明 上2 B11
地理 徐勇 上4 B10 自然资源与人类活动
金维辉 上4 A12






语文 金玉芝 上3 A06 试卷讲评
夏硕 上4 B08
英语 朱凯 下2 B01 Unit 2
胡晨晨 下2 A04
化学 雷然 下1 A11 试卷讲评
王桃丽 上1 B14
生物 任静 上2 A15 细胞膜
方靖 下3 B14
政治 李俊青 上4 B17 树立正确的消费观
任虹 下2 A10
历史 王进磊 上3 A8 罗马
韩宝良 上2 0